情報システム基礎1・3日目
クラス全員でやったしりとりで出てきたワードの中から、
くじ引きのようにして、割り振られたタイトルは＜スリ＞
そのタイトルで、グループごとに＜情報システム＞を作るという課題。
とんでもないのが当たってしまい、皆で迷いに迷って、
まさかスリのネットワークを作るわけにも行かないし、防犯てのも退屈そうだし、、
それで、お化け屋敷のノリで体験型アトラクション＜スリハウス＞を立案しました。
さて、それで＜スリハウス＞とは、何をやる遊びかと言うと…
次々とスリをしていき、スリルを味わっていくだけです。。
そのへんまでつめたときに中間発表があり、他の方々のご意見では、
スリの世界も後継者不足で、若手を育成したいらしい…そ・こ・で、
本格的スリ育成プログラムと銘打ったゲームにしたらいかがですか？
というアドバイスまでいただく始末。
…現実的に、あり得な〜い笑！！
で、わたくしが担当したのが、こちらです。↓
３つ目の扉は、自転車で逃走するという設定のお部屋。
因みに、どうでもいいとは思いますが、＜スリハウス＞の大体の流れとしては…
1.入り口を入る
2.１つ目の扉、酔っぱらいのおじさんからスる
3.２つ目の扉、並んでいるおばさんからスる
4.３つ目の扉、自転車で逃走する
5.全部クリアできると記念コインが貰える
6.出口を出る
……。
フローチャートをモジュールごとに作るというのが、本題なので、
内容は、楽しめて作れればなんでもいいのですね、本当は。
流れをまず皆で考えて、担当を、それぞれに割り振って、モジュールを分担し、
担当して任されたモジュールについては、担当した人が責任を持って、
なるべくまわりが口を挟まないようにする。というのが、今回の決まりとの事。
午後は、リハーサルを通しでやって、過不足を見直しましたが、
なんとかカタチになったかな！？くらい消化不足な感じのまま、
説明しました、演じました、ナレーションしました。
初日、二日目の憂鬱が、やっとむくわれる発表の時間🎶
どんな苦手な教科でも、発表の時間だけは楽しいものですね♪
あと後半三日残っていますが、今日に限っては、楽しめて良かったです。🎶
あ、でも、この教科、必修じゃない人には、絶対におススメしません。
模造紙に書き出して説明するの小学校依頼かも〜って感じで、懐かしいばかり…
Processingっていうプログラミング言語を学ぶくらいしか、新しさはないから。
（しかもコレ、かなり昔の人が使っていたというプログラミング言語らしいし。）
同じ４単位なら、何かを新しく創作活動をする方が、100倍楽しいと思うなぁ、
（楽しいだけじゃ卒業はできないという、これもまたシステマティック。）
学生である限り、苦手な＜歴史＞からは、逃れようが無いようです。。
